Reflexión sobre el lenguaje: el adjetivo

A lo largo del año trabajaron mucho estudiando el adjetivo, observando particularmente su uso en la descripción, en los fragmentos descriptivos de las obras literarias leídas.
A continuación aparecen dos brevísimos fragmentos que no poseen adjetivos calificativos.

a. La señora Irene buscó en su cartera la llave que le permitiría abrir la puerta. No sospechaba que tras esa puerta la esperaba el futuro.

b. La mansión había sido construida hacía décadas. La rodeaba la maleza pero dos caminos permitían que se ingresara a ella. Sus paredes, sus ventanas con cortinas, sus cerrojos, sus dos torres, ocultaban algo que, seguramente, pronto descubriríamos...

Agregar en los fragmentos anteriores todos los adjetivos calificativos que puedan. En una primera versión, utilicen adjetivos que reflejen sentimientos y emociones positivas; y en una segunda versión, adjetivos que manifiesten negatividad. Recuerden que pueden anteponer o posponer el adjetivo al sustantivo y también “jugar” con sus grados.
Comparar los resultados y reflexionar acerca de las posibilidades expresivas del adjetivo.